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行业新闻

校园一卡通建设方案简介

来源:互联网

1.1.1需求分析
A 业务需求分析
校园一卡通系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体,校园网的支持下,实现校内一卡通行,具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。
学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用取代了校内的各种票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式,实现与银行系统自助圈存、转账对账、账务结算、营业分配等数据对接,极大方便广大持卡人。
各种费用的收缴及各类款项的发放、校园一卡通系统直接和银行衔接,具有将持卡人的补助(或奖金)工资等直接发放到银行账户的功能。也可以由银行提供代收持卡人各类各种费用。
学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用,持卡人将银行的存款通过圈存等方式充入校园卡的电子钱包中后,可在学校各校区内现金交易点进行支付交易,逐渐免去现金流通。功能上,校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个钱包的格式设计,以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩展需要。
为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能,实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案,校园卡系统可共享身份信息、黑(白)名单库等信息资源。因此,校园卡可验证持卡人的身份,实现图书借阅,门禁考勤、停车场等身份认证,从而代替以前的各种证件,使学校管理更加规范。
为持卡人提供自助业务服务功能,包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方式,实现校园卡自助挂失、解挂、信息查询等。各类自助业务功能可按需随时扩展,为持卡人提供更方便更高效的服务。
校园一卡通系统和学校的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部门原有的MIS管理;信息系统局部数据对接,将建设学校统一人员、管理、科研等基本管理信息系统数据库,校园卡作为个人身份ID通过一卡通实现校内信息充分共享。如学费的缴纳与教务、管理、学籍管理联系等。
B应用需求分析
校园一卡通系统作为数字化校园基础组成局部,与学校内其它管理信息系统协调一致。
校园一卡通系统主要由一卡通系统平台和应用子系统两大部分组成。应用子系统分为四个系列:支付交易类子系列、身份认证类子系列、综合业务类子系列,自助服务类子系列。
校园一卡通各应用子系统与一卡通平台系统的链接,可以依照数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据是否完全共享分为三种链接形式:无缝链接、有缝链接、不链接。
一卡通平台上,可以在任何位置挂接子系统,增加子系统不需要再对一卡通平台系统进行扩充和改动。不只如此,应用软件界面上用户可以进行自定义菜单,实现操作使用一体化。
一卡通平台上,可以实现身份信息、电子钱包信息的全局共享,同时实现对各个子系统的状态的监控,实现全局的财务信息的统一管理。
C技术需求分析
由于校园一卡通涉及多个应用系统及全校各类人员,因此,对校园卡的设计规划有较高要求,校园卡需满足各类身份类别需求并且要求有足够冗余,卡片结构设计需具备公用信息区,自定义信息区、银行信息区及多个电子钱包以真正实现一卡通,而不是一卡多用。
联机支付交易数据量大,实时性要求高。
网络故障时可以脱机支付交易,终端设备要求高。
由于校园一卡通终端设备数量较多,保守的单机型结构已不能满足大型系统的业务要求,需要采用网络通信协议做辅助,通过规范化结构化布线技术以保证数据传输的稳定性和实时性。
由于校园一卡通系统是学校数字化校园建设的基础工程,校园一卡通应用系统需为数字化校园搭建包括全校人员统一身份库的基础平台。并且搭建校园一卡通系统的基础平台,保证一卡通在扩充各类应用子系统和与第三方产品对接时无需再对一卡通平台进行修改。
由于校园一卡通系统中处理的大量是金融支付交易,所以对于系统的平安性、实时性、可靠性要求达到金融级别的规范。
D功能需求分析
校园一卡通主要具有消费、身份认证、信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、图书借阅、管理信息查询及统计分析等。整个系统应与银行系统和校内信息管理系统有良好的衔接。
1.1.2建设目标
校园一卡通系统的总体设计,坚持先进性、实用性、稳定性、平安性、经济性、扩展性的基础上,直接借助校园网传输数据,实现学校各校区、各类商务收费、各种身份识别的一卡通行。系统的设计突出采用了目前国内、外最先进的技术和产品,具有明显的时代特色和预见性,留有十分灵活方便的扩展接口,为数字化校园建设的继续发展打下坚实的基础。依据以上建设原则和分析规划,校园一卡通系统应达到如下建设目标:
以建立校园一卡通系统为契机,建立学校各类学生、教职员工、各种组织机构基本的统一的信息化规范,并且作为公用数据在整个校园网实时共享,强化集中式的信息规范管理,促进数字化校园的建设。
通过校园一卡通系统建成一个统一管理的校园基础数据总平台。校园卡应用的商务管理、银行转账、身份识别管理等各种应用子系统的建立都以该平台为基础,将来学校应用规模的扩大和卡片应用功能的增加只需增加相应子系统,不需再对一卡通平台进行扩充。
校园一卡通管理平台的基础上,通过系统预留的扩展接口和智能控制可以实现与学校现在已运行的各类MIS系统、OA 系统的信息互通,形成全校范围的数字化管理空间和共享环境,动态实时地反映职能部门运作情况和统计分析数据,增强领导科学决策的依据,提高学校管理水平。
校园一卡通管理平台的基础上,可以随时向持卡人提供准确的校园卡使用情况,包括自己帐户数据、电子钱包数据以及在其他场所使用的流水帐,方便持卡人个人理财。
校园一卡通内的一卡通”电子钱包可以通用于各校区内的任何一个通用消费网点。校园卡内“专用”电子钱包按需求只能用于各校区内的专用消费网点。
校园一卡通系统中,校内的所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算;商户资金可以及时到账,也可以依照银行规定进行结算。
各个校区内,实现银行借记卡与校内电子钱包局部之间自动式和自助式两种形式的实时圈存转账。
建设财务结算中心,该结算中心与学校财务管理部分一体化设计,为财务管理提供更加科学、有效、平安、便利的理财服务,实现各校区的财务统管。
实现校内各类身份识别校内所有的证件都由校园卡代替;所有用证、用卡的信息管理系统,可扩展身份识别局部连通校园一卡通系统,实现身份识别的数据共享。一卡通系统与学校现有的图书管理系统数据的实时同步和自动交换。取代各校区原有的各类借书证、卡,实现与公用机房的机房管理系统,电子阅览室等系统的对接连通,取代各校区原有上机证等。与教务管理系统的对接,实现学生按学期的学籍注册管理;校医院挂号收费管理;实现图书馆,教学楼、宿舍楼等重场所出入门禁等对学校教学资源、生活设施的使用控制。
通过借助校园一卡通各类终端设备,持卡人可实现全方位全天候的自助业务,包括银行借记卡的各类自助业务;校园卡的自助业务,包括电话语音服务系统,网上查询服务系统,触摸屏查询,领导查询系统,自助终端为持卡人提供365*7*24小时不间断服务。
建设目标定位为:自助将银行存款圈存到校园卡,以完成学校内各类消费,并实现个人身份认证,进而与学校管理信息系统链接。实现持卡人各类自助业务,以及领导宏观管理的综合查询等,以校园一卡通系统建设为纽带促进数字化校园的建设。
1.1一卡通系统总体规划
1.1.1设计原则和依据
先进性
校园一卡通系统的技术层面上,含网络构架、硬件设备、卡片设计、协议选择、软件设计、平安控制等各个方面应充分体现和采用先进和成熟的技术。管理层面上,含管理组织结构设计、管理流程、业务流程、使用流程等也应充分体现和采用先进和成熟的理念和方法。系统组成和拆分的灵活、运作的高效、用户个性化服务,体现出该系统的先进性。
平安性
校园一卡通系统从卡片、终端、网络、软件、硬件、数据库等各个组成局部,支付交易、数据存储、数据传输、数据处置、数据使用等各个环节,均遵从中国人民银行、有关专业银行以及国家计算机信息系统平安维护等级规范(GB17859-1999确保系统的平安性。
实用性
数字化校园一卡通系统充分体现了以人为本的人文化,无论是系统管理者、使用者,还是卡户(持卡人)商户,易于使用、管理和维护。所以,系统设计时,充分考虑界面友好、操作简便、容错能力强、性能稳定、功能强大、维护方便、文档齐全的实用规范,确保系统的实用性。
扩展性
校园一卡通系统充分考虑了用户的现状和今后不时发展以及多样化的需求,所有软件均采用规范模块化结构设计,集成、拆分、维护非常方便;所有终端产品均采用规范板块化结构设计,当功能改变需要进行个性化服务时,只需在计算机上修改原代码,通过网络下传给相应的终端机即可,不需要开盖更换应用顺序芯片;所有终端产品可以提供各类应用接口,非常方便系统扩充和升级。卡片结构设计采用了最先进的目录式技术、自定义技术、扇区功能转移技术,不只可以满足用户单位现行需要,而且可以满足发展的需要。所有网络产品均采用国际规范化产品,保证通用和扩展。显而易见,本系统的扩展性设计可以确保用户投资的临时效益,防止资源重复浪费。

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